1. یادگیری مغزمحور در مدارس و مراکز آموزشی
Author: / [مولفان] محمد امینی، علی یزدخواستی، مریم مهدیزادهمقدمآرانی.,امینی
Library: National Library and Archives of Islamic Republic of Iran (Tehran)
Subject: آموختن ,مغز,تدریس,آموختن ,هوشهای چندگانه,یادگیری شناختی,تدریس اثربخش,-- روانشناسی, -- جنبههای روانشناسی,-- جنبههای فیزیولوژیکی
Classification :
LB
۱۰۶۰
/
الف
۸
ی
۲ ۱۳۹۱

2. یادگیری هوشمندانه (یاد بگیریم چگونه یاد بگیریم)
Author: نویسنده اریک جنسون، مایکل دابنی
Library: Imam Sadeq Library (Qazvin)
Subject: آموختن -- روانشناسی,آموختن -- جنبههای فیزیولوژیکی,تدریس اثربخش
Classification :
LB
۱۰۶۰
/
ج
۸۶،
ی
۲


3. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
پدیدآورنده : نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني
موضوع : آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبههاي فيزيولوژيکي تدريس اثربخش
۳ نسخه از این کتاب در ۳ کتابخانه موجود است.
4. يادگيري هوشمندانه (ياد بگيريم چگونه ياد بگيريم)
Author: نويسنده اريک جنسون, مايکل دابني, مترجمين مهدي دوايي, مريم مزيني
Library: Public Library of Ayatollah Khamenei (Qom)
Subject: تدريس اثربخش آموختن -- روانشناسي آموختن -- جنبههاي فيزيولوژيکي
Classification :
370
/1523
ج
713
ي
1387

